Maria Emília Brederode Santos

President of the National Board of Education

Maria Emília Brederode Santos é atualmente Presidente do Conselho Nacional de Educação, tendo sido eleita pela Assembleia da República em Novembro de 2017.

BIO

Trabalha há muito em Educação, tendo sido presidente do Instituto de Inovação Educacional do Ministério da Educação de 1997 a 2002 e representante do Ministério da Educação na Comissão Nacional para a Educação em matéria de Direitos Humanos (Comissão Nacional para a Celebração do 50.º Aniversário da Declaração Universal dos Direitos do Homem e da Década das Nações Unidas para a Educação dos Direitos Humanos) de 1998 a 2004. Foi co-autora do Manual de Educação para os Direitos Humanos Compasito, Conselho da Europa, 2007, do jogo Direitos à solta - o Jogo de Democracia a 3 Dimensões, Associação para a Promoção Cultural da criança/APCC, 2004 e A Constituição da República Portuguesa Trocada por/ para Miúdos, Assembleia da República, 2001 e 2002.

Foi directora pedagógica do prog rama televisivo e da revista Rua Sésamo (1987 a 1997) e autora do livro Aprender com a TV, 1991 (Learning with TV, CTW, 1992). Foi presidente da Associação Portuguesa de Intervenção Artística e de Educação pela Arte (2006 a 2008), da Comissão de Avaliação da Escola Superior de Educação pela Arte (1981 a 1982) e do Grupo Interministerial para o Ensino Artístico (1996). Autora dos livros Avaliação da Escola Superior de Educação pela Arte, IIE/ME, 1994 e de Os Aprendizes de Pigmaleão, Lisboa, IED, 1985 e 1991 – sobre a sua experiência de formação de professores na Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa. Foi membro da Comissão Instaladora da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal e presidente do seu Conselho Científico. Foi Presidente do Conselho Geral do Instituto Politécnico de Setúbal até Novembro de 2017. É membro do Conselho de Opinião da RTP.

É membro de várias Associações (como a Associação Portuguesa de Educação Permanente) e membro da direção da APGES (Global Platform for Syrian Students) e de grupos informais como o Grupo informal de Educação para a Literacia Mediática (GILM) e o grupo Inquietações Pedagógicas (blog, facebook e página do Jornal de Letras).

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